מבחן אינטליגנציה

מתחת ל מבחן אינטליגנציה מובן מכשיר מדעי המשמש לקביעת כמות המודיעין של אדם מבחן. להלן, המונח מבחן מודיעיני מוגדר ביתר פירוט ותחום היישום שלו ושיטות היישום שלו מתוארים ביחס לתפקוד, השפעה ומטרות. יתר על כן, נדונים סיכונים, תופעות לוואי, סכנות ותכונות מיוחדות של בדיקות מודיעין.

מה מבחן המודיעין?

המונח מבחן אינטליגנציה הוא הליך פסיכולוגי המשמש לקביעת האינטליגנציה של אדם. הדבר נעשה באמצעות בעיות ומשימות שונות שיש לפתור. על סמך התוצאה, האדם מסווג אז בהשוואה לכל שאר המשתתפים.

עם זאת, מכיוון שישנן תיאוריות שונות לגבי מודיעין, ישנן גם מבחני אינטליגנציה שונים. עם זאת, המשותף לרובם הוא שהתוצאה מיוצגת על ידי מכון המודיעין, או מנת המשכל בקיצור. בגרמניה אנשים עם מנת משכל I של 130 ומעלה נחשבים למחוננים. בעת הערכת מבחן אינטליגנציה, חשוב לציין על איזו תיאוריה המבחן מבוסס. בהתאם, מבחן כזה עוסק באינטליגנציה כללית או במרכיבים שונים.

אינטליגנציה כללית נקבעת על ידי מבחן חיבור המספרים של ארווין רוט או מבחן המטריצה ​​על ידי ג'ון סי רייבן. על פי תיאוריה של הפסיכולוג הבריטי-אמריקני ר 'B. Cattell, ניתן לחלק את האינטליגנציה לאינטליגנציה נוזלית וידע. משווים בין כישורי פתרון בעיות וידע נרכש. בהתאם לחומרתו של האדם המבחן, התוצאה חשובה לפסיכולוגיה קלינית או התפתחותית.

פונקציה, השפעה ומטרות

תחום היישום של מבחני מודיעין משתרע בין בחירת כוח אדם וייעוץ בקריירה ועד המלצה של קריירה אפשרית בבית ספר וכלה באבחון רפואי. ניתן לקבוע את התאמתם למקצועות מסוימים מראש באמצעות מבחני מודיעין. ניתן לאתר גם הפרעה אינטלקטואלית, הפרעה נפשית או דמנציה. בהתאם לכך, קיימות בדיקות שונות לקבוצות גיל שונות.

המבחן הידוע ביותר לילדים משנתיים וחצי עד שתים עשרה וחצי שנים הוא מצבר ההערכה של קאופמן לילדים, או K-ABC לזמן קצר. עם זאת, גרסת היורש KABC II קיימת בגרמניה מאז סוף 2014, מכיוון שיש לבדוק בדיקות מודיעין באופן קבוע, ובמידת הצורך לכייל אותה מחדש בגלל המודיעין הנמדד המשתנה. הגרסה החדשה מכוונת לילדים ולמתבגרים מגיל שלוש עד שמונה עשרה, ובנוסף להכשרה ואבחון יכולת ושיקום לעבודה, משמשת גם לאבחון התפתחותי בגיל הרך ואבחון נוירופסיכולוגי.

ה- KABC II מבוסס על התיאוריה של אינטליגנציה גבישית ונוזלית. זה מורכב משש עשרה תת-קטגוריות שמתוכן ניתן לבחור בהתאם לגילו של האדם המבחן. יש גם מבחן ללא שפה לאנשים עם לקות שמיעה קשה או ליקוי בשפה, כמו גם כישורי שפה ירודים. מבחן קאופמן למדידת אינטליגנציה לצעירים ומבוגרים קיים גם הוא מאז 1997. זה מבוסס על אותה תיאוריה, אך יש לו רק שמונה תת-קטגוריות.

מבחן אינטליגנציה נטול דיבור נוסף הוא מבחן המטריקס של ג'ון סי רייבן. זה מבוסס על תיאוריית האינטליגנציה הכללית ומורכב מדפוסים שיש להכיר ולהמשיך. גם מבחן האינטליגנציה של המבורג-וקסלר למבוגרים פופולרי מאוד ויש גרסה לילדים ולמתבגרים. זה מורכב מעשרה מבחני משנה שניתן לחלק אותם לארבע סולמות שונים. החלוקה נעשית בתחומי הבנת הדיבור, חשיבה לוגית תפיסתית, זיכרון עבודה ומהירות עיבוד. ישנן מספר בדיקות שונות העוסקות במרכיבים שונים של אינטליגנציה, כלומר אינן מניחות אינטליגנציה כללית.

הידועים ביותר הם מבחן מבנה המודיעין של ברלין, מבחן מבנה המודיעין ומבחן המודיעין הפרוע בגירסה השנייה. שלושתם עוסקים, בין היתר, במיומנויות הדיבור, החשבון והזיכרון של נבדקי המבחן. מבחני האינטליגנציה מוגבלים בזמן ויש לבצעם בפיקוח פסיכולוג מוסמך. זה חשוב במיוחד אם מבחן כזה מתבצע כחלק ממרכז הערכה, אחרת ניתן יהיה לערער על התוצאה.

אתה יכול למצוא את התרופות שלך כאן

סיכונים, תופעות לוואי וסכנות

יש לציין כי בשל תיאוריות האינטליגנציה השונות, אך גם בשל הבדלי תרבות ושפה, לא יכול להיות מבחן אינטליגנציה תקף באופן כללי. למרות שכל התוצאות ניתנות עם מנת המשכל, הן אינן ניתנות להשוואה ישירה. מכיוון שנבחנים היבטים שונים, לא כל הערכים הנמדדים הם שם נרדף. בנוסף, עקב נורמליזציה וכיול, לא ניתן להשוות בין הבדיקות עצמן זו לזו.

עובדה זו מקשה עוד יותר על השוואה בין ציוני ה- IQ בין גבולות או תרבויות. לעתים קרובות הנכונות לקחת חלק בהליך מבחן כזה היא נמוכה ביותר בחברות בהן אין שום התייחסות ריאלית אליו. במקרה של גרסאות הקשורות לשפה, אנשים עם כישורי שפה ירודים בדרך כלל לא טובים. יש גם בדיקות שאינן שפות, כמו מבחן המטריצה ​​שהוזכר לעיל או מבחן תרופת הוגן CFT, אך גם עם אלה ההצלחה תלויה בתרבות רבה. עם זאת, לא רק הרקע השפה או התרבות הם חשובים להשלמת מבחן מודיעיני בהצלחה.

ילדים מהמעמדות החברתיים העליונים משיגים תוצאות טובות יותר במבחנים כאלה מאשר ילדים מהשכבות העובדות או הנמוכות. האם זה מכיוון שמשימות הבדיקה אינן הוגנות כלפי ילדים כאלה נידון כעת. מבחן ההרכבה המכנית של מינסוטה, לעומת זאת, אינו נמדד באופן המסורתי, אלא מתייחס ליכולות מכניות. ילדים מהמעמד הנמוך מצליחים מעט יותר מבני גילם מהמעמד הבינוני או הגבוה. יתר על כן, תוצאות הבדיקה מדויקות, אך אינן מדויקות לחלוטין. תמיד יש לקחת בחשבון שגיאות מדידה קלות.